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2022年贵州公务员考试每日一练:逻辑判断(3.29)

发布:2021-03-29 12:02:20    来源:贵州公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  20212年贵州公务员考试暂未启动据历年贵州公务员考试工作安排,预计2022年贵州公务员考试公告将于2022年2月发布,笔试安排在2022年3月。贵州公务员考试竞争激烈,特别是行测科目题量较大,这就需要我们在行测答题时提高速度,拔高正确率。为此,贵州公务员考试网为考生准备了每日一练,帮助考生寻找题感。历年贵州公务员考试公共笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科,考生可根据考试相关科目提早做好复习准备工作。贵州公务员考试历年不指定用书,需要复习教材的考生可参考2022年贵州州公务员考试教程点击订购)备考。

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  接下来请练习1-5题!  
  1.有人认为,高考是很重要的考试,一年只有一次,应该让迟到考生进场考试。如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是:
  A.让迟到考生进场,有可能错失选拔优秀人才的机会
  B.高考是很重要的考试,但并不一定会决定考生的命运
  C.美国的高考-SAT考试,允许迟到的考生进场考试
  D.遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关
 
  2.三个好朋友“五一”节准备外出游玩,他们对出行方式的态度如下:王某要坐车,什么车都可以;李某可以不坐车,要坐就坐公交车;张某可以不坐车,要坐就坐出租车。如果他们根据自己的态度,对以下意见表示自己的看法:不坐车,坐公交车,坐出租车。
  根据以下资料,以下哪项是不可能成立的?(  )
  A.有一个人同意全部意见
  B.每个意见至少有两个人同意
  C.王某和李某都同意坐公交车
  D.张某同意不坐车和坐出租车
 
  3.大家都公认交响乐是高雅音乐,通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。但你如果不能与之产生真正的共鸣,则会感到乏味。如此下去,你对一个作家的了解当然无从深人。
  由此可以推出(  )。
  A.只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣
  B.感之愈深,自然爱之愈切
  C.爱之愈切,才越喜爱交响乐
  D.越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家
 
  4.一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽,贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?(  )
  A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采
  B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈
  C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金
  D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多
 
  5.研究人员做了两项对比实验。请15名平均年龄41岁的男性在使用闹钟和不使用闹钟的情况下,分别连续4天每天只睡5个小时,然后对他们进行简单测试,以比较他们的清醒程度。结果发现,在连续睡眠不足的第四天,与被闹钟叫醒的情况下相比,意识到起床时间而自发醒来的受试者,其早晨测试时的反应时间平均缩短12%。在睡意增强的“时,这一反应时间平均要短20%。因此,研究人员认为如果人们在“该起床”时自发醒来,整个白天的精神状态都会很好。
  如果以下各项为真,最能反驳该结论的一项是(    )。
  A.两组受测试人员每天进行的测试题目都是相同的
  B.在自发醒来的情况下,受试者清醒程度更高
  C.在一天当中,人们在早晨的睡意最强
  D.在接受测试时,受试者自述的困倦感并无明显差别


 
  贵州公务员考试网参考与解析

  1.答案: D
  解析:
  根据设问可知,本题为削弱论证型。论点为“应该让迟到考生进场考试”,论据为“高考是很重要的考试,一年只有一次”。要想由此论据得到论点,二者之间需要一个桥梁,即“因为考试的重要性、每年举行的次数少,所以应该让迟到的考生进场考试”。很显然,D项为拆桥。A项为加强,排除。B、C项为无关项,排除。故此,本题正确选项为D。
 
  2.答案: A
  解析:
  第一步:翻译题干
  王某:坐公交车∨出租车;李某:不坐车∨坐公交车;张某:不坐车∨出租车
  三种意见:不坐车、坐公交车、坐出租车
  第二步:分析题干信息,结合选项得出答案
  由题干可知,王某、李某、张某各自同意三种意见中的两种,没有人同意全部意见,A项不成立,B项成立。王某和李某都同意坐公交车,C项成立;张某同意不坐车,或者坐出租车,D项成立。故正确答案为A。
 
  3.答案: B
  解析:第一步:翻译题干。利用充分必要条件第一句:对交响乐作家的了解有助于理解交响乐,第二句:不能产生共鸣→乏味,第三句:乏味→对交响乐作家的了解不深入。将后两个推导关系连起来即为:不能产生共鸣→乏味→对交响乐作家的了解不深入。第二步:逐一翻译选项并判断选项的正确。利用逆否规则A产生共鸣→对交响乐作家的了解深入,“产生共鸣”属否前件,无法推出绝对表达的结论,A错;C对交响乐的共鸣,不仅仅是因“喜爱”才可以,C错;D越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家,文中只说对交响乐作家的了解有助于理解交响乐,所以D选项文中无法推出,B题干中说如果不能与交响乐产生真正的共鸣,则会感到乏味,说明如果不是真的感受到了交响乐的内涵(这里不仅是喜欢他,更要了解他),是不能喜欢上它的,即感之愈深,自然爱之愈切,故正确答案为B。
 
  4.答案: C
  解析:
  提问句是以下哪项不能成为支持以上观点的理由,则除了答案其他选项都是加强选项,则答案属于无关选项或者削弱选项。
  第一步:找到论点和论据
  本题论点是电子游戏剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间,没有明显论据。
  第二步:逐一判断选项的作用
  A中小学生玩游戏上课无精打采,说明电子游戏剥夺了中小学生的学习时间,加强论点;B中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈,说明电子游戏剥夺了中小学生的社会交流时间,加强论点;C中小学生玩电子游戏花费了家里的资金,不能说明电子游戏剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间,属于无关选项;D中中小学生玩电子游戏作业错误明显增多,说明电子游戏剥夺了中小学生的学习时间,加强论点,故正确答案为C。
 
  5.答案: D
  解析:
  本题属于论证类。要削弱的观点是“人们在‘该起床’时自发醒来,整个白天的精神状态都会很好”。A项,是题干观点成立的必要条件,是支持项,不是削弱项。B项在复述题干实验所获得的最初结果,应排除。C项,否定了题干中所说的人们在14时睡意最强,但是并不能直接否定观点。D项,指出“精神状态”的另外一个方面——困倦感,指出两组试验中困倦感并无差别,继而否定最终的结论。
 

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