我对《学记》中经典语句的理解:

1.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”这句话是说教师必须懂得的教学的基本规律和教学方法， 要知道教学获得成功的关键因素是什么，教学失败的因素是什么，只有具备了这起码的条件，然后才能成为教师。反之，”使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖”。当然就没有资格作教师了。

2.“能博喻，然后能为师。”这句是要求同样是从教师要懂具体教学方法方面提出的，即熟练掌握各种教学手段和教学艺术，做到”其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻”，通过简练而透彻的语言、微妙而精当的说理，循循诱导，使学生在教师的主导作用下自觉积极主动地学习，这就是《学记》所说的”善教者使人继其《学记》还说:志”；“君子知至学之难易，而知其美恶， 然后能博喻。”即教师应熟悉学生的情况，充分认识到他们的个别差异性，做到因材施教，这样才能博喻，才能为师。